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我校“互联网+音乐学科同步互动课堂有效教学方法实施” ——主题教研研讨会活动报道

时间:2019/3/28 20:28:00    作者:    来源:    查看:10    评论:0
内容摘要:同步互动

我校“互联网+音乐学科同步互动课堂有效教学方法实施”

——主题教研研讨会活动报道

为了进一步贯彻《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育规划》,深化课程改革,提高音乐学科课堂教学有效性。我校于2019年3月28日8点召开了“互联网+音乐学科同步互动课堂有效教学方法实施”主题研讨会。互动方式:靠山中心校四楼网络教室为主课堂授课,互动校为周户小学、九龙小学,其它村小学老师和学生在本校的网络教室收听。

会上,首先观摩了两节研讨课,分别是中心校张佳琪老师执教的二年级表演课《草原就是我的家》和牛艳丽老师执教的五年级欣赏课《花儿与生命》。张佳琪老师讲授的《草原就是我的家》,注重挖掘音乐作品中的音乐性,关注音乐与动作、韵律的关系,注重村小学与中心校孩子的感受与体验。她从创设情境入手,使学生在做舞蹈动作的过程中感受音乐带来的欢乐。牛艳丽老师的《花儿与生命》更注重培养学生对音乐的兴趣,使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识,培养爱国主义情感。她分别让学生欣赏了江苏、河北、东北三首《茉莉花》片段,引导学生探究同一首歌曲的不同风格。课堂上不同学校的学生你一言我一语,中心校与村小学的学生们共同学习、共同交流。在主课堂悠扬的伴奏下,在主课堂老师优美舞姿的带领下,孩子们积极参与、积极学习,尽情享受音乐的艺术美,课堂气氛宽松、和谐、民主。

接下来是教师的互动交流环节,先由执教教师进行教学反思,两位教师分别从备课、上课、课堂互动方法的运用、课堂互动环节设计、课堂互动效果和课堂中存在的问题等多方面进行了深刻反思。接下来是教师的互动评课环节,听课教师与执教教师认真的进行研讨互动,氛围热烈。最后由我校教学校长田晓杰跟据教师提出的困惑及教师在平时互动课堂教学中出现的问题给大家提出了建议和相关的要求。

这次教学研讨会促进了“互联网”下互动课堂教学模式和教学方法的转变,解决了教师授课中存在的问题,教师间的经验学习和交流,提高了互动课堂的教学质量,达到了预期目标。   



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